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Posts tagged Proyecto Innovación Educativa

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Nuestras emociones en un mural

Hace unas semanas nuestros niños tuvieron la misión más difícil de todo el curso. Esta consistía en cazar emociones, pero no cualquier emoción sino la que han trabajado en su clase durante estos meses. Aquellos días se los pasaron pipa posando y actuando para la cámara intentado transmitir su emoción y lo hicieron como auténticos profesionales. Todos se quedaron con mucha curiosidad de saber para qué serían esas fotos... y en la misión de esta semana lo han averiguado.


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Refranero Emocional del colegio

Una de las misiones especiales que tuvieron nuestros niños en el mes de marzo fue buscar refranes que tuvieran relación con las emociones (Refranes Emocionales). Nuestros chicos hicieron un gran trabajo de investigación y encontraron muchísimos. Aquí os dejo la recopilación de todos ellos que desde hoy componen el "Refranero Emocional del Colegio". Los he transcrito tal cual me los entregaron incluyendo la emoción en aquellos que lo asociaron. Algunos están repetidos pero aún así he querido ponerlos para que todos los niños estén representados y pueda verse su esfuerzo y su trabajo.

¿Sabéis vosotros algún otro refrán que transmita emociones? Si os animáis a compartirlo con nosotros le añadiremos a nuestro refranero.

Una vez más nuestros chicos han hecho un magnífico trabajo y han demostrado que "persona curiosa tiene un refrán para cada cosa".


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Cazando emociones

La semana pasada retamos a todos nuestros niños a la misión más difícil y más ambiciosa de todo el Proyecto de Educación Emocional que estamos trabajando en el colegio. Hasta ahora habían aprendido a identificar las emociones, a nombrarlas, a gestionarlas, a dibujarlas, a expresarlas a través de cuentos, etc. Así que esta semana dimos un pasito más pidiéndoles que las interpretaran.




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La caja del aburrimiento

Desde que comenzamos este Proyecto de Educación Emocional cada semana les hemos ido explicando a todos los niños del colegio diferentes emociones haciendo mucho hincapié en que todas las emociones son positivas porque todas ellas son necesarias y saludables. Dentro de estas emociones se pueden distinguir dos grupos, las emociones agradables (alegría, felicidad, euforia, etc) y las emociones desagradables (ira, miedo, tristeza, etc.). A lo largo de estos meses y a través de nuestras "misiones" les hemos dado estrategias para gestionar emociones desagradables como la ira y nerviosismo (con el bote de la calma, la respiración feliz, pintando mandalas), el miedo (la piraña come-miedos), la angustia (inflando globos), etc. Esta semana la misión ha consistido en aprender a gestionar otra emoción desagradable que es el famoso aburrimiento.


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Cuidando nuestras semillas y la historia del Bambú

Este lunes tuvimos nuestra misión especial del huerto y nuestros amigos de "La Flor de Castilla" vinieron, como todos los meses, a ayudarnos a cuidar nuestro huerto. Esta vez trajeron unas grandes piedras para decorar aquella enorme montaña de tierra que construyeron nuestros niños, y también ayudaron a la instalación del riego que el Ayuntamiento nos está poniendo. Me llena de satisfacción ver cómo un proyecto tan bonito está uniendo a tanta gente, lo que nos permite poder vivir y disfrutar aún más toda esta hermosa experiencia.


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