Latido Emocional

Cazando emociones

La semana pasada retamos a todos nuestros niños a la misión más difícil y más ambiciosa de todo el Proyecto de Educación Emocional que estamos trabajando en el colegio. Hasta ahora habían aprendido a identificar las emociones, a nombrarlas, a gestionarlas, a dibujarlas, a expresarlas a través de cuentos, etc. Así que esta semana dimos un pasito más pidiéndoles que las interpretaran.

Por lo tanto la misión de esta semana ha consistido en que los niños han interpretado las emociones que están trabajando en sus respectivas clases y después las han «cazado» a través de una cámara de fotos. A pesar de lo difícil de esta misión os reconoceré que tenemos grandes actores y actrices en el colegio y que se lo están pasando pipa interpretando sus emociones, incluso la clase de 3ºB de primaria se ha animado a hacer un mini-vídeo de la suya que es la «decepción». (Aclaro que es un vídeo totalmente ficticio realizado para esta actividad).

¿Para qué utilizaremos todas esas emociones «capturadas»? En la misión de la semana que viene lo descubriremos…