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Refranero Emocional del colegio

Una de las misiones especiales que tuvieron nuestros niños en el mes de marzo fue buscar refranes que tuvieran relación con las emociones (Refranes Emocionales). Nuestros chicos hicieron un gran trabajo de investigación y encontraron muchísimos. Aquí os dejo la recopilación de todos ellos que desde hoy componen el "Refranero Emocional del Colegio". Los he transcrito tal cual me los entregaron incluyendo la emoción en aquellos que lo asociaron. Algunos están repetidos pero aún así he querido ponerlos para que todos los niños estén representados y pueda verse su esfuerzo y su trabajo.

¿Sabéis vosotros algún otro refrán que transmita emociones? Si os animáis a compartirlo con nosotros le añadiremos a nuestro refranero.

Una vez más nuestros chicos han hecho un magnífico trabajo y han demostrado que "persona curiosa tiene un refrán para cada cosa".


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Aprendiendo con Sandra

Hola a todos, llevo desde el mes de febrero deseando poder compartir con todos vosotros la experiencia que vivimos la clase de 2ºA de primaria con Sandra, nuestra profe de prácticas. Desde entonces han pasado ya varios meses pero con tantas misiones y actividades no había encontrado el momento de poder hacerlo hasta ahora, pero como nunca es tarde si se hace con cariño...  


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Cazando emociones

La semana pasada retamos a todos nuestros niños a la misión más difícil y más ambiciosa de todo el Proyecto de Educación Emocional que estamos trabajando en el colegio. Hasta ahora habían aprendido a identificar las emociones, a nombrarlas, a gestionarlas, a dibujarlas, a expresarlas a través de cuentos, etc. Así que esta semana dimos un pasito más pidiéndoles que las interpretaran.



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Día del Libro…»Emocional»

Hoy celebramos el Día del Libro y este es un año muy especial por ser el cuarto centenario de la muerte de dos de los más grandes escritores que nos ha dado el mundo de las letras, Miguel de Cervantes y William Shakespeare. El Día Internacional del Libro es una conmemoración que se celebra a nivel mundial con el objetivo principal de fomentar la lectura. Se celebra el 23 de abril porque ese día de 1616 supuestamente coincide el fallecimiento de Miguel de Cervantes, William Shakespeare y Garcilaso de la Vega. Desde 1995 es una celebración internacional promovida por la UNESCO aunque en España llevamos celebrándolo desde 1930.

El gusto por la lectura es un hábito que se debe ir fomentando desde edades muy tempranas pues esta no sólo es beneficiosa para el desarrollo cognitivo y psicológico del niño sino que también les ayuda a desarrollar su imaginación, creatividad, aumenta su capacidad de concentración y amplía su vocabulario. La neuroeducación afirma que, leer en la infancia y tener una buena educación emocional evita muchos trastornos del aprendizaje. Por este motivo y como ya hiciera el año pasado cuando escribí un post especial por el Día del Libro en el que os recomendaba algunos libros para trabajar la educación emocional con los peques, este año me gustaría ampliar aquel repertorio bibliográfico y añadir recomendaciones también para los más mayores donde podamos conocer más a fondo la Educación Emocional y poder llevarla a la práctica con nosotros mismos y con nuestros hijos y alumnos. Porque como ya sabemos, el aprendizaje está basado en la emoción así que... ¡¡ emocionémonos leyendo !!,



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La caja del aburrimiento

Desde que comenzamos este Proyecto de Educación Emocional cada semana les hemos ido explicando a todos los niños del colegio diferentes emociones haciendo mucho hincapié en que todas las emociones son positivas porque todas ellas son necesarias y saludables. Dentro de estas emociones se pueden distinguir dos grupos, las emociones agradables (alegría, felicidad, euforia, etc) y las emociones desagradables (ira, miedo, tristeza, etc.). A lo largo de estos meses y a través de nuestras "misiones" les hemos dado estrategias para gestionar emociones desagradables como la ira y nerviosismo (con el bote de la calma, la respiración feliz, pintando mandalas), el miedo (la piraña come-miedos), la angustia (inflando globos), etc. Esta semana la misión ha consistido en aprender a gestionar otra emoción desagradable que es el famoso aburrimiento.


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